为进一步强化师生实验室安全意识，丰厚校园实验室安全教育资源，营建稠密的实验室安全气氛，校园决议展开。本次大赛由实验室与设备管理处主办，党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委协办。现将有关事项告诉如下：

  依据校园实验室分级分类管理，本届大赛分为6个组别，即通识组、化学组、生物（医学）组、电气组、机械组与辐射组。参赛者依据所属学科范畴选定组别，创造与本组别实验室安全相关的主题著作，包括但不限于实验室安全理念、规范操作规范、常用仪器设备规范操作流程与安全需求留意的几点、实验室安全常识科普等。视频主题可参阅附件《实验室安全小视频大赛主题列表》。

  校园鼓舞学生创立构思新颖、赋有新意的实验室安全教育资源，经过丰厚多样的著作展现正确的办法或过错的结果，传达“安全榜首”“预防为主”“以人为本”的实验室安全理念。

  （一）参赛者提交著作的方式为：微视频、动画等新媒体方式。单个视频著作时长应控制在3-5分钟，画面明晰、曝光正常、分辨率不低于1080P、画面份额16:9；配音流通、音质洁净并含同步字幕;片头运用蓝色布景叠加白色文字，注明著作称号、作者、单位；格局为MP4或AVI等常见视频格局。

  （二）著作应兼具科普适用性、立异性及可传达性，具有应用于科学普及和实验室安全教育的价值与可行性。

  （四）著作有必要是参赛者原创，一经发现有做弊、抄袭行为，撤销参赛资历及所获奖项。

  （五）赛后优秀著作将经过校园网站或其他多媒体渠道等方式展播，促进校园实验室安全常识传达与文化建设。

  参赛者能够团队或个人方式报名，每支参赛队不超越5人，并设1名队长，可联合传媒等有关专业同学参加视频制造。

  参赛部队或个人依据要求，扫描文末二维码填写报名问卷。选手报名时应承认报名组别、著作称号、团队称号与所属院系、成员、辅导教师等信息。本次大赛支撑系列著作出现，著作应在截止日期（5月30日）前提交至大赛指定邮箱：。

  校园安排评定专家对提交的著作按组别初审，从著作的科普含义、内容的准确性、阐释的全面性与生动性等视点，评选出三等奖以及晋级决赛的著作。获奖著作应依据专家定见做修正，以便于后续展播。

  晋级决赛的著作将使用互联网投票数及决赛现场辩论成果，归纳评选出二等奖、一等奖及特等奖。